БИЗНЕС ИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ

Можете ли да ни разкажете на кратко за вашата кариера като учител?

Моята кариера като учител преминава през различни моменти: прекъснах неочаквано през 2009г., цели 11 години бях изцяло извън сферата на образованието. 2019 г. беше най-преломната година в живота ми и една от големите промени беше и завръщането ми към професията на учителя. Да съм учител обаче е нещо, което ме кара да усещам себе си, да се чувствам смислена и полезна.

Какво мислите за онлайн обучението?

При създадената обстановка на социална изолация това все пак е единственият вариант за осъществяване и поддържане на учебния процес.

Според вас какви са плюсовете и минусите на онлайн обучението?

Положително е, че „откривам“ нови „играчи“, в смисъл – този вид „анонимност“ и несподелеянето на едно общо пространство като класната стая, където ролите са вече утвърдени, помага на някои ученици да са по-активни в учебния процес, да участват по-пълноценно и без комплекси в работната среда. Като отрицателна страна отчитам липсата на жив контакт между учител и ученик, също така мисля, че учебното съдържание не е създадено за такъв тип обучение и аз лично се притеснявам в успеваемостта и качеството на крайния резултат.

Как то може да се подобри?

Може да се подобри като се мисли в посока как да се използват максимално допълнителни интерактивни методи, които да „преведат“ учебното съдържание на дигиталния език. Нещо, което сега всеки учител сам търси в опитите си да адаптира уроците и да има успеваемост, близка до тази в реалната учебна среда.

Защо избрахте да преподавате в това училище?

Да кандидатствам за работа тук ме стимулира името на определен колега, когото много уважавам като професионалист и като човек и което за мен беше достатъчна атестация за качеството на обучението, което се осъществява в това училище.

ТРУДОЛЮБИЕТО Е ГАРАНЦИЯ ЗА УСПЕХ

Можете ли да ни разкажете на кратко за вашата кариера като учител?

Първоначално исках да стана лекар, когато бях ученичка, защото смятах, че лекарската професия и изключително важна и интересна. Последната година изостанах с материала по биология и химия и в последствие реших да стана учител по английски език, защото обожавам този език по много причини. Записах английска филология и завърших Великотърновския университет.

Какво мислите за онлайн обучението?

Онлайн обучението, което можем да наречем и дистанционно, според мен е форма на обучение, която съществува повече от 7 години в България. Това е една сравнително удобна форма на обучение, защото дава възможност на човек да учи по-самостоятелно в удобно за него време. Въпреки това според мен обучението лице в лице те кара да си по-съсредоточен и да се вслушваш повече.

Какви са плюсовете и минусите на онлайн обучението?

Дистанционното обучение и обучението в училище не се различават по своя характер, защото най-важният човек в обучението е този, който обучаваме. Когато обучаваме на живо или онлайн, този човек, ако няма интерес или не се съсредоточва, няма да научи и в двата случая. Друг минус в онлайн обучението е това, че когато човек е сам, той може да е по-малко мотивиран, по-склонен е да отлага, също така не може да си изгради самодисциплина.

Как то може да се подобри?

Дистанционното обучение може да се подобри чрез даване на повече задачи от творчески характер – проучване на информация, проектна работа, по- активно включване в часовете.

Защо избрахте да преподавате в това училище?

Този ангажимент за мен се случи ненадейно през 2018г. С мен се свързаха от общината за този проект. Направихме среща, където се запознах с нашата директорка и ме попитаха дали проявявам интерес да помогна на гимназията да направи програмата по английски език и да съберем екип от учители. Първоначално приех поканата формално, но после се ангажирах и емоционално. Най-много ме привлече формата на обучение, която е подобна на тази в Англия.

ГРИЖЕТЕ СЕ ЗА ЗДРАВЕТО

Можете ли да ни разкажете на кратко за вашата кариера като учител?

Започнах на шега, по заместване на учител приятел и видях ,че имам доста опит и знания и е хубаво, когато може да ги предадеш на някого, който да извлече полза от твоя опит.

Какво мислите за онлайн обучението?

Онлайн обучението в момента е просто задължително при положение,че няма как да се процедира по друг начин, но лично за мен то няма как да е по-резултатно и изразително от обучението в училище с присъствена физическа форма.

Според вас какви са плюсовете и минусите на онлайн обучението?

Плюсовете са доста, то е удобно, лесно достъпно, не се влияе от здравословни причини и може да се изпълни по всяко време. Има и минуси освен плюсове, нямаш физически контрол. Всичко, което се извършва, трябва да е двустранно и на доверие.

Как то може да се подобри?

Добре работещи устройства, добър интернет, повече досъпна научна информация, по-интересни и развлекатени теми, които да усвояват учениците.

Защо избрахте да преподавате в това училище?

Избрах ПГКПИ защото имах възможността да бъда част от нещо ново, екип, който се сформира за първи път в България. Трябваше да се изгради училищна система – училище за компютърно програмиране, която да е функционална, но и единствена по рода си, това нямаше как да откажа. Беше по-различно от това, което си представях, но и това беше предизвикателството, да може да се справиш с нови задачи и да видиш резултата си от тях.

ТЕХНОЛОГИИ И ПЕРСПЕКТИВИ

Можете ли да ни разкажете на кратко за вашата кариера като учител?

Целият ми трудов стаж е като учител. Започнах като преподавател по математика и информатика в ПГ „Васил Левски“ в гр. Ямбол. След това се преместихме в гр. Бургас и работих в АЕГ „Гео Милев“ като учител по ИТ и информатика и от откриването на ПГКПИ работя с вас.

Какво мислите за онлайн обучението?

Всички ние, учители и ученици, сме основоположници на една нова ера в Българското образование. Поводът за това начинание, за съжаление, е наложената принудителна изолация, но както се вижда в трудни ситуации всички се мобилизират и организират по-бързо. Със сигурност предпочитам и препоръчвам обучението в класната стая, обучение с пряк контакт с учениците, но онлайн обучението е формата, която можем да използваме при тази принудителна изолация.

Как то може да се подобри?

Нашето училище беше провеждало онлайн обучения, работни срещи и дори родителски срещи през платформата Teams и преди 13.03.2020 г., но през последните 3 седмици всички учители положиха неимоверни усилия да преподават онлайн. Подготвяха презентации, клипове, задачи в електронното училище на гимназията, тестове, домашни задания и други. Моето впечатление е, че повече работиха учителите, а учениците понякога си позволяват да не внимават. Би било добре през следващите седмици да включим повече дейности за ученици.

Защо избрахте да преподавате в това училище?

Беше предизвикателство. Да изградиш нещо от самото начало. А и всеки учител желае да работи в съвременна и модерна среда с амбициозни учители и мотивирани ученици. Не ми беше трудно да взема решение.

The Binary Trio

The Binary Trio

When you hear the word ‘’economy’’ what is the first color that comes to your mind? Maybe if you didn’t know about the topic of the competition you would say “gray”, but as we all probably know if there was one color that should be chosen for a representative of the future of economy it would be blue.

But you may ask why? Well the answer is very simple – blue, because making the most of the potential of our oceans, seas, rivers and coasts could help broaden the scope of the circular economy and create new opportunities, promoting sustainable, inclusive growth.

After explaining what the Blue economy is, here is a bit information about our project. It consists of 2 parts – our website and our chatbot – Ivy. 

For the website we used HTML5, CSS3 and the code editor Visual Studio Code because it connects to GitHub and has different extensions which can help you when you are writing code.

The second part is the chatbot Ivy. For those of you who don’t know, a chatbot is a program used to simulate natural human conversation. The purpose of our one is bringing awareness to what the Blue economy is. It can answer a ton of different questions regarding this topic. Its code we wrote in Spyder using Python 3.6 and an additional JSON file as a database. 

Here you can check out the code for our project: https://github.com/GNGeorgiev18/Blue-Economy_project.git