ОПИТ, КРЕАТИВНОСТ И МЪДРОСТ

от Ученически Съвет | май 8, 2020 | Некатегорезирани

• Защо избрахте да преподавате точно в това училище?

В образователната система съм повече от 30 години. За този период прогресът в подобряването на училищната база и навлизането на новите технологии в образованието се изрази единствено в смяната на черната дъска с бяла, на тебешира с маркер, на касетофона със CD плеър и тук- там работещ проектор- това… в 21 век!

Вече бях започнала да се примирявам, че така и ще завърша професионалния си път, когато се появи ПГКПИ- училище мечта, включващо всичко ново, за което жадува всеки прогресивен учител. Добавете и супер амбициозен и компетентен директор! Е, как да не пожелаеш да работиш в такова училище?

Знаех, че няма да е лесно, но се вдъхновявах от факта, че заедно със страхотните си млади колеги и смелчаците от първия випуск поставяме основите на новото образование в България. А сега с втория випуск вече градим 1-я етаж!

• Какви позитивни качества виждате в учениците в това училище и какви препоръки бихте им дали?

Имате много позитивни качества- умни сте, сърцати сте, упорити и нахъсани сте за тази професия- обожавам такива ученици! Вие  знаете какво искате, наясно сте, че няма да е лесно, но не се отчайвате и предавате !

Препоръките, които бих ви дала, са да не спирате да учите, защото колкото повече учиш, толкова повече умееш и повече врати ще се отварят пред теб, за да те поканят да влезеш.

„Човек вижда толкова, колкото знае“ е казал Гьоте, а какво е казал Айнщайн- намерете в STB B1.1 p.89, последното изречение в текста- любими цитати са ми.

• Какъв е смисълът на работата на учителя и с какво се различава добрият учител?  

Смисълът на работата на учителя е да обучава. Но как? Ето тук е разковничето, което отличава добрия учител от досадния учител.

Добрият учител е този, който със знанията и уменията си привлича учениците в клас. Добрият учител е искрен и справедлив, с което кара учениците да споделят, да се доверяват, да се съветват с него. Добрият учител никога не забравя, че и той е бил някога ученик, че е ходил на училище без домашни, че е преписвал, подсказвал, мързелувал- затова умее да прощава малките ученически хитринки.

Но най вече добрият учител е този, който подкрепя, вдъхновява, окуражава, и мотивира учениците да искат да учат; учителят,  който гори в работата си и оставя вълнуващи и трайни спомени в учениците си години след като са завършили училище!

• Как са се променили според вас учениците с времето?

Ами не са се променили. Същите са си. И буйни, и кротки, и скрити, и открити в мненията и отношенията си. Едни учещи, други скатаващи се; едни възпитани, други- не толкова (да не казвам по-силна дума).

Тийнейджърите са си същите. Луди глави! Това е трудна и прекрасна възраст, в която се оформя и тяло, и характер, така че се радвам, че помагам за извайването на вашите прекрасни форми!

А, всъщност има малка промяна- начинът на преписване е станал малко по- дигитален…

• Какво мислите за онлайн обучението и изпитвате ли трудности с преподаването по този начин?

Определено не е лесно, но не трудностите от технически характер ми тежат. Трудна ми е замяната на класната стая със стаята у дома и на голямата ми дъска изцяло с лаптопа. Трудно ми е без живите ви очички, изразителните ви лица, по които чета всичко- кой разбрал, кой- не, на кого му е интересно, на кого – не… Незаменим е живият контакт!

Приветливата ни училищна сграда с хубавия ни двор ми липсва! Дръвчетата, които посадихме, ми липсват…Дали са се хванали, цъфнали?

• Остава ли ви повече свободно време, откакто преподавате онлайн?

Категорично не. Повече време търся различни начини за преподаване и представяне на материала. Доста упражнения и задачи трансформирам от хартиен в онлайн вариант, а проверката на писмените ви работи …е с часове. С червения химикал е сто пъти по-бързо, отколкото с клавиатурата и мишката. Даже бих казала, че работя двойно повече часове.

• Какъв мислите, че е най- важният урок, на който трябва да научите вашите ученици?

Най- важното ли? Да бъдат човеци.  Добри, обичащи, мислещи, загрижени не само за себе си, но и за всичко и всички наоколо. Да бъдат честни към себе си. Да гледат на света с широко отворени очи и сърца, да приемат и да се съобразяват с други мнения, култури.

Искам да ги науча да мечтаят и да не се отказват от най- смелите си мечти, дори да търсят и откриват нови планети, но искам и да не забравят, че Земята ни е единствена и неповторима!

• Какво мислите за връзката „Ученик- учител“ ?

Смятам, че връзката между ученик и учител трябва да се базира на изключително уважение и от двете страни. Трябва да има неподправено доверие, искреност и разбирателство. Ако ученикът е сигурен в пълната подкрепа на учителя си, тогава връзката е здрава и плодотворна.

• Мислите ли, че в това училище биха се създали приятелства за цял живот?

Със сигурност! Във всяко едно училище се създават. Тук, надявам се, още повече, защото за вашата професия е изключително важно да се научите да работите в екип; да помните, че много други хора зависят от вас, от вашата работа и да не ги подвеждате или проваляте. Това е основно в изграждането на доверие един към друг и създаването на здрави приятелски връзки.

• Какво обичате да правите в свободното си време и кое е любимото ви място за отдих?

Обичам да чета, а най- любимото ми място за отдих е плажът. Идеалната почивка за мен е на плажа, с книга в ръка.

• Какво ще е първото нещо, което бихте попитали ваш ученик, ако го засечете някъде след 10 години?

Дали е осъществил младежките си мечти и за какво мечтае днес.

НОВО НАЧАЛО В ГИМНАЗИЯТА

от Ученически Съвет | апр. 19, 2020 | Нашите учители

1. Защо избрахте да преподавате точно в това училище? Какви са очакванията ви за работата в него?

Избрах, да преподавам в това училище, първо защото е тясно насочено със специалността, която съм завършила в университета. Прецених, че ако ще бъда учител, ще бъда учител точно в ПГКПИ. Реших, че  стартирайки като учител ще ми бъде интересно да започна в ново училище, което също започва заедно с мен. Приех  го като ново предизвикателство. Очаквам училището да се развие още по- добре за напред и все повече деца да проявяват интерес към него. Надявам се да продължа да съм част от екипа, за да мога да се радвам на успехите му.

• Какви позитивни качества виждате в учениците в това училище и какви препоръки бихте им дали?

 Абсолютно всяко едно дете в това училище е любопитно. Всички са изключително позитивни, лъчезарни, енергични и смея да кажа, че влизайки в класната стая, дори и без настроение, вие – учениците, успявате да върнете моята усмивка. Препоръките ми са,да бъдат постоянни и упорити. Учениците наистина разполагат с огромна възможност и не трябва да я изпускат.

• Какъв е смисълът на работата на учителя и с какво различава добиря учител?

Един учител, преди всичко трябва да събуди интереса и ентусиазма в децата. Трябва да покаже, че без значение какъв е предмета му, може да бъде погледнат и от друга гледна точка, а не само като задължение, при което трябва да седнем и да си напише домашното. Учителят трябва да насочи децата в една посока, в която те да искат да научават още и още. Между ученици и учител трябва да има добра комуникация и уважение. Само така, би се получил двустранен процес.

• Като нови в учителската професия, отговарят ли предишните ви представи  за работата със това което всъщност се случва?

Лично за себе си, смятах, че всеки учителят трябва да създаде силна връзка със своите ученици и именно за това, навлизайки в тази професия, си го поставих за цел и смея да кажа, че ми се получи. Разбира се, има и неща, които със сигурност не предполагах, че един учител трябва да прави, но като изключим тях със сигурност представите ми отговарят на случващото се.

• Какво мислите за онлайн обучението и изпитвате ли трудности с преподаването по този начин?  Пречките ми се свеждат до това, че аз не виждам хората срещу мен. Не мога да видя погледите им. Не мога да разбера дали те наистина разбират това, което им преподавам. Живият контакт е изключително важен.
• Онлайн обучението ли предпочитате или обучението в класните стаи? Какви са плюсовете и минусите на двете форми на обучение?

 Аз лично предпочитам обучението в класната стая, защото така се изгражда по- силната връзка, за която по – рано споменах.  Но и онлайн обучението също си има свой плюс и той е, че където и да се намираме, при наличието на толкова добре разработени технологии може да се провежда урок навсякъде, стига да имаме желанието. С помощта на технологиите, ние можем по всяко едно време, стига да сме свободни, да ви помогнем с даден проблем, свързан с учебния процес.

• Остава ли ви повече свободно време , откакто преподавате онлайн?

Лично на мен, не. Защото за да можем да задържим вашият интерес пред компютрите, на нас учителите ни отнема време, да измислим по-атрактивни и интересни начини за обучение. Трябва да бъдем по-креативни и гъвкави.

• Какъв мислите, че е най- важният урок, на който трябва да научите вашите ученици?

Най- важният урок е да следват мечтите си. Да бъдат постоянни и никога да не се отказват, без значение какви трудности ще срещнат. Също, да се научат от сега, да бъдат отговорни, за да им бъде по- лесно за напред.

• Мислите ли, че в това училище биха се създали приятелства за цял живот?

Аз не го мисля. Аз съм убедена, че в това училище вече има приятелства за цял живот. Някой ден, когато вие окончателно напуснете сградата на ПГКПИ, всеки един от вас ще има възможността да се обърне към някого от випуска и ще знае, че може да разчита на този човек при нужда.

• Какво обичате да правите в свободното си време и кое е любимото ви място за отдих?

Мисля, че не е тайна, че моето хоби са компютърни игри. Изключително ми е интересна темата за хардуера. Обичам да слушам музика. Обичам да си почивам в къщи, но много обичам и да пътувам, когато имам възможност.

• Какво ще е първото нещо, което бихте попитали ваш ученик, ако го засечете някъде след 10 години? „Как си?“, защото ако един човек е добре, всичко е добре.